SDN มหาสารคาม ปกป้องเยาวชนไทยห่างไกลแอลกอฮอล์ ” วันที่24 มีนาคม 2565 นายบุญชอบ สิงห์คำ ผู้ประสานงานเครือข่ายองค์กรงดเหล้าจังหวัดมหาสารคาม ภายใต้การสนับสนุนสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ร่วมกับ รพ.สต.กู่โนนเมือง สภาเด็กและเยาวชนจังหวัดมหาสารคาม และชมรม SDN มหาสารคาม
![](https://sdnthailand.com/wp-content/uploads/2022/03/275633177_676338056955715_5730033742091694336_n.jpg)
![](https://sdnthailand.com/wp-content/uploads/2022/03/275653201_5282198395124075_1823656501352415151_n.jpg)
ได้รับเกียรติจาก นางสาวภัทรภิญญา ปักการะนัง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านยางอิไลดอนก่อ ตำบลกู่สันตรัตน์ อำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม เป็นประธาน เปิดกิจกรรมครั้งนี้ โดยมี นายบุญชอบ สิงห์คำ เป็นผู้กล่าวรายงานการจัดกิจกรรม โดยกระบวนการจัดกิจกรรมีดังนี้
![](https://sdnthailand.com/wp-content/uploads/2022/03/276307722_1417669331997140_6037595000450435452_n-810x1080.jpg)
![](https://sdnthailand.com/wp-content/uploads/2022/03/276954924_331996302323608_8462382033456956995_n.jpg)
![](https://sdnthailand.com/wp-content/uploads/2022/03/276981525_1023483874934939_5299681079632275457_n.jpg)
กิจกรรมที่ 1
ฐานการเรียนรู้ 1-5 ระดมความคิดเห็น และความนำเสนอสิ่งที่ได้จากกลุ่มของตนเองให้เพื่อนๆฟัง และแลกเปลี่ยนข้อซักถามกับรุ่นพี่ ฐานการเรียนรู้ที่ 1 เยาวชนกับบุหรี่ ฐานการเรียนรู้ที่ 2 เยาวชนกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์(เหล้า/เบียร์/ไวน์) ฐานการเรียนรู้ที่ 3 สถานศึกษากับบุหรี่ เห็นอย่างไร แก้อย่างไร ฐานการเรียนรู้ที่ 4 สร้างความคาดหวัง (ความฝันของฉัน/ไอดอลขอลฉัน) ฐานการเรียนรู้ที่ 5 น้องเล่าเรื่อง คนละ 1 เรื่อง (ประสบการณ์ที่ประทับใจ/ตกใจ/เสียใจ/อื่นๆ ที่น้องอยากบอก)
![](https://sdnthailand.com/wp-content/uploads/2022/03/275625578_495599208727857_4331006850466504706_n-810x1080.jpg)
![](https://sdnthailand.com/wp-content/uploads/2022/03/275943972_524354229302075_8444793038969971246_n.jpg)
![](https://sdnthailand.com/wp-content/uploads/2022/03/275286433_1360723831065947_2807324626262334569_n.jpg)
กิจกรรมที่ 2
เรื่องของพี่กับน้องเล่าสู่กันฟัง 1.วิทยากร เปิดประเด็น/ รับฟัง/สนทนา/ชักชวนให้พูด/สังเกต/เก็บประเด็นสำคัญ/ให้ทัศนคติ/ให้เขาลองตัดสินใจ ตามศักยภาพวิทยากรฐาน 2.ให้สมาชิกกลุ่มทุกคนพูด เขาเห็นอะไร อย่างไรบ้าง/แสดงความเห็นโดยอิสระ แล้วสรุปรวบรวมเพื่อนำเสนอ 3.วิทยากรสังเกต ตลอดเวลาในกลุ่มทุกคนโฟกัสที่สมาชิกคนไหนมากที่สุด 4.วิทยากรนำเสนอ สรุปจากการสังเกตการกิจกรรมตอนท้าย ให้กับคณะครูหรือผู้บริหารรับฟังร่วมกัน